Inhaltliche Vorbereitung

• Man sollte sich bei der Stoffsammlung dauernd das Thema vor Augen halten und sollte sich nicht in Kleinigkeiten verlieren.
• Zuerst muß man verstehen, worüber man reden will. Man sollte sich solange in den Stoff einarbeiten, bis einem genau klar ist, worum es geht.
• Man sollte sich immer fragen, ob man Sachverhalte, die man auf seinen Folien darstellt, nicht evtl. doch noch etwas vereinfachen kann. Es kann z.B. reichen, nur das Schlagwort zu präsentieren.
• Bevor man den Vortrag hält, sollte man sich selbst fragen, ob man sich sicher fühlt. Ist dies nicht so, so sollte man herausfinden, warum nicht. Solche Unsicherheiten zeigen nämlich ziemlich oft, dass manche Stellen des Vortrags nicht korrekt sind. Ist man sich nämlich sicher, kann man sich nachher dafür rechtfertigen bzw. zugeben, dass man etwas nicht weiss und dessen guten Gewissens sein.
• Ruhig etwas kritisch sein! Wenn man selbst nach einer intensiven Literaturrecherche nicht zu einem Sachverhalt findet, so soll man ruhig sagen, dass man dazu nichts gefunden hat. Sachverhalte, die in der Literatur unklar dargestellt sind, sollen auch als unklar bewertet werden. Nur weil der Autor einer Quelle renomiert scheint, muss nicht alles klar und richtig sein, was dieser verfasst. Wenn man selbst an etwas zweifelt, dies ruhig sagen, aber dann auch eine fundierte Begründung angeben, warum das so ist.
• Mehrere Informationsquellen benutzen, um den Vortrag so objektiv wie möglich zu halten.
• Es empfiehlt sich, sich mit dem Thema SEHR früh zu befassen. Bücher zum Proseminarthema sind spätestens zum Vorlesungsbeginn des jeweiligen Semesters fast alle ausgeliehen.
• Mindestens 3 bis 4 Wochen vor dem Termin mit dem Betreuer reden, damit Verständnisprobleme möglichst früh ausgeräumt werden können und es kurz vor dem Vortragstermin nicht zu Terminproblemen kommt.
• Anschauliche Beispiel sind gut, sie sollten aber nicht zu "primitiv" sein. Damit könnte ich dem Publikum suggerieren, sie seien nicht in der Lage, den Sachverhalt nachzuvollziehen.

Beim Vorbereiten von Vorträgen

• Man sollte möglichst früh versuchen, einen groben Überblick zu bekommen, damit man nicht beim Eintippen in PowerPoint feststellt, dass man 35 Folien hat
• Überlegen, was die Zuhörer schon wissen und eine Einleitung zum Thema geben, nicht sofort mit Details anfangen.
• Wenn man zu Hause den Vortrag für sich alleine übt, braucht man beim richtigen Vortrag immer sehr viel länger!

Gestaltung der Folien

• Man sollte versuchen, eine logische Reihenfolge in den Ablauf einzubauen.
• Bei PowerPoint alle 5 Minuten abspeichern.
• Serifenlose Schrift verwenden, am besten nur eine Schriftart.
• Beispiele möglichst kurz und übersichtlich halten, evtl. mit Farben oder indem der ein oder andere Aspekt weggelassen wird.
• Besondere Kennzeichnungen mit Fett- und Kursivschrift.
• Nie mehr als sieben Aufzählungspunkte auf eine Folie.
• Quelltextbeispiele am besten immer mit eine Art Syntax-Highlightning darstellen. Dies schafft Klarheit und Übersichtlichkeit.
• Maximal drei Farben auf einer Folie.
• Einheitlicher Stil auf den Folien, z.B. Fragen in Kästen mit abgerundeten Ecken und Überschriften in Kästen mit kantigen Ecken.
• Hintergrundfarbe und Schriftfarbe einander anpassen, so dass Schrift gut lesbar ist.
• Es ist darauf zu achten, dass man nicht zu viele Farben verwendet, denn sonst verlieren sie den Sinn der Markierung.
• Keine Farbe für den Hintergrund beim Entwurf der Folien. Das verwirrt nur das Auge und erschwert so das Lesen.
• Die Folien immer noch mal auf einem TFT-Bildschirm anschauen, denn ein Beamer ist nichts anderes als ein TFT-Bildschirm, der durchstrahlt wird. Die Farben werden auf Nicht-TFT-Bildschirmen anders aussehen als auf TFT-Bildschirmen. Unter Windows-Umgebungen empfiehlt es sich, für seinen Bildschirm ein Farbprofil zu installieren. Dies sorgt einigermassen dafür, dass die Farben einigermassen so dargestellt werden, wie sie auf TFT aussehen werden.
• Beispiele bzw. "Versuche", die man an "real existierenden" Seiten, Datenbanken o.ä. demonstrieren möchte, sind zwar recht unterhaltsam und ggf. auch anschaulicher als ein Screenshot auf einer Folie, doch sie bergen auch erhebliche Risiken: Wenn es mit der Technik nicht funktioniert, wirkt dies nicht besonders gut, und man verliert erheblich Zeit. Deshalb sollten solche Demonstrationen "am lebenden Objekt" bevorzugt am Ende stehen, damit man den verbleibenden Teil des Referates nicht kürzen muss. Man darf sich nicht allzu sehr auf die Technik verlassen (Funkverbindung klappt nicht, weil PPTP-Server down ist..); die Demonstration darf also kein integraler Bestandteil des Vortrags sein.

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Beim Halten von Vorträgen

• Nicht Richtung "Tafel" sprechen, man hat dadurch wenig Blickkontakt zu den Zuhörern, ausserdem klingt man leiser.
• Die Zuhörer einbeziehen ist gut, es darf aber nicht zu persönlich werden! In so einem Fall empfiehlt es sich, diejenige Person aus psychologischen Gründen mit "Sie" anzureden, um klarzumachen, dass immer noch eine gewisse Distanz zwischen ihm und mir besteht.
• Gedruckte Stichpunkte sind nicht besonders nützlich, weil man vergißt umzublättern oder den betreffenden Stichpunkt in der Aufregung nicht schnell genug findet.

(Anmerkung: Die gedruckten Stichpunkte sind für die Teilnehmer des Proseminars gedacht, damit sie auch später noch den Vortrag nachvollziehen können.)
• Als Ziel sollte man immer haben, den ganzen Vortrag ohne Folien und Notizen frei halten zu können.
• Beispiele sehr langsam durchgehen und/oder vorher an Personen testen, die von dem Stoff keine oder nur sehr wenig Ahnung haben.
• Bei Screenshots aufpassen, weil sie auf der Folie kleiner erscheinen als man meint.
• Darauf achten, nur Stichworte vorzubereiten und nur in Ausnahmen ganze Sätze.
• Eine Funkmaus oder ein ähnliches Geraet kann recht praktisch sein, da man zur nächsten Folie schalten kann, ohne dass man zum Notebook laufen muss; so sind auch mehr und komplexere Animationen möglich. Auch der Augenkontakt reisst dadurch nicht so leicht ab. Der Nachteil ist der, dass die Hand nicht mehr in dem Maße für erklärende oder helfende Handbewegungen verfügbar ist.
• Aufkommende Fragen kann man auch zurückstellen und nach dem Vortrag noch einmal besprechen. Das hält den Vortrag im Zeitrahmen.

Letzte Änderung: 20. Dezember 2000